EL 26,8% DE LAS JÓVENES ESPAÑOLAS SE SIENTEN ATRAPADAS EN SU RELACIÓN DE PAREJA

Fuente: Universidad de Sevilla

“Los niveles de tolerancia al maltrato en jóvenes de entre 13 y 25 años es sorprendente. La tolerancia a situaciones de violencia (en muestras pre y universitarias) es elevada tanto en personas que se perciben como maltratadas como no maltratadas, especialmente en el caso de las mujeres”, afirma el profesor de Psicología de la Universidad de Sevilla y coordinador del estudio, Luis Rodríguez Franco. Del artículo publicado este mes en la International Journal of Clinical Health Psychology editada por la Asociación Española de Psicología Conductual, se desprende que el 26,8% de las jóvenes españolas se siente atrapadas en su relación mientras que un 11,9% asegura haber tenido miedo"
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ESTA CHICA, SI ES GUERRERA

Lorena Garcia Canó alumna de 4º de ESO de nuestro colegio además de jugadora de futbol ,practica taekwondo.En la foto nos muestra sus habilidades durante un seminario impartido por un octavo dan(la categoría máxima es decimo dan) hace un par de años.

MÚSICA CONTRA LA VIOLENCIA

MUSICA CONTRA LA VIOLENCIA:OTRA FORMA DE CONCIENCIAR.
"El último de los actos de la campaña de concienciación sobre el tema del maltrato a las mujeres ,puso el broche final a un mes lleno de actividades para todos los alumnos y alumnas del colegio Maria Auxiliadora.Diez fueron los interpretes(desde 7 a 18 años) que salieron al escenario del salón de actos del colegio para interpretar temas de Chopin,Beethoven , Elthon Jhon,Miss Caffeina...Desde la música clásica al pop o el rock,pianos ,violas,saxos,guitarras,violines.....todo, para llamar la atención de los estudiantes sobre un problema social del que debemos tomar conciencia.Las imágenes de un audivisual pusieron el dramatismo con el que esta lacra nos hace temblar, mientras los alumnos y alumnas hacian sonar sus instrumentos y alzaban sus voces en un espacio, lleno de jóvenes.... "

UN ARBOL DE BUENOS TRATOS

Durante toda la semana se ha venido celebrando en el Colegio Maria Auxiliadora de Algeciras, una actividad de concienciación del alumnado respecto a una de las lacras sociales más importantes en nuestro pais:la violencia contra las mujeres.Los alumnos a través de las tutorias ,han colgado mensajes alusivos a unas relaciones de pareja basadas en el amor y el respeto,en un gran árbol situado en uno de los patios del colegio,un "Árbol de buenos tratos".También a través de los Buenos días ,caracterísiticos de los colegios salesianos, se viene realizando una labor de concienciacion durante todo el mes de Noviembre. Los actos culminan mañana con un concierto,"Música contra la violencia".Los alumnos del colegio interpretarán diez piezas musicales, tanto clásicas como contemporáneas.Este concierto estará acompañado por un audiovisual alusivo al tema, y participarán en él todos los alumnos del colegio ,desde Primaria hasta 2º de Bach.
En prensa digital aquí

ACTIVIDAD DE COEDUCACION 3º DE ESO:12 MUJERES EN LA BIOMEDICINA DEL SIGLO XX.

Utilizando la información que puedes ver aquí escoge una de las mujeres que aparecen en el texto y haz un pp con los aspectos más destacables de su biografía.
En tu presentación deben aparecer los siguientes aspectos:
Concepto de Biomedicina.
Datos personales de la científica.Fotografía.
Dificultades con las que se encontró en su carrera profesional.
Especialidad científica en la que se desarrolló profesionalmente.
Descubrimientos en los que participó.
Reconocimientos por parte de la comunidad científica.
Bibliografía que hayas utilizado, incluyendo la que yo te doy.

El trabajo se realizará cada dos alumnos y los mejores se expondrán delante de los alumnos de ESO y Bach. en los Buenos días, de los días 24 y 25 de Nov.
La fecha para enviarme por correo electrónico el pp será:Miércoles 16 de Nov.

En la imagen Rosalind Frankling.

LAS CHICAS SON GUERRERAS

Club de futbol femenino del colegio.¿Mujeres en un deporte de hombres?......

MUJERES EN LA BIOMEDICINA DEL SIGLO XX.ACTIVIDAD PARA 3º DE ESO.BIOLOGIA-COEDUCACIÓN

Utilizando la información que puedes ver aquí escoge una de las mujeres que aparecen en el texto y haz un pp con los aspectos más destacables de su biografía.
En tu presentación deben aparecer los siguientes aspectos:
Concepto de Biomedicina.
Datos personales de la científica.Fotografía.
Dificultades con las que se encontró en su carrera profesional.
Especialidad científica en la que se desarrolló profesionalmente.
Descubrimientos en los que participó.
Reconocimientos por parte de la comunidad científica.
Bibliografía que hayas utilizado, incluyendo la que yo te doy.

El trabajo se realizará cada dos alumnos y los mejores se expondrán delante de los alumnos de ESO y Bach. en los Buenos días, de los días 24 y 25 de Nov.
La fecha para enviarme por correo electrónico el pp será:Miércoles 16 de Nov.

En la imagen Rosalind Frankling.

La desigualdad de genero en la ciencia afecta sobre todod a los niveles más altos

La ministra de Ciencia e Innovación, Cristina Garmendia, ha participado hoy en la presentación del 'Libro Blanco sobre la situación de las mujeres en la ciencia española', un documento elaborado por la Unidad de Mujeres y Ciencia del MICINN, con la colaboración de la Fundación de Estudios de Economía Aplicada (FEDEA), que ofrece las claves para conocer la realidad de las científicas del país.
Más aquí.

EVALUACIÓN PLAN COEDUCACIÓN 2010-2011

Según los datos obtenidos del profesorado en el mes de Junio:
Se han realizado un total de 50 actividades de coeducación,de las cuales,34 se han llevado a cabo en las distintas asignaturas,6 en el POAT Primaria y 9 en el POAT DE Secundaria.Una actividad fue programada y realizada desde la propia coordinación del plan de Coeducación:Exposición Educación y Género.

La evaluaciónn realizada por el profesorado y los orientadores permite concluir que:
-Las actividades programadas en las distintas asignaturas se cumplen de forma mayoritaria, y todas se evalúan dentro del curriculum correspondiente.
-La aceptación de las actividades de coeducación por parte del alumnado, es de forma mayoritaria buena o muy buena.
-Este año se han realizado actividades de coeducación en el POAT de todos los cursos de Primaria ,ESO y Bach.
-Las actividades calificadas como buenas o muy buenas pueden repetirse para el curso 11-12, debiéndose modificar, aquellas que son calificadas por los alumnos como mejorables.
-Puede observarse como a medida que los alumnos van cumpliendo años, su aceptación de las actividades pasa de muy buena a mejorable, o simplemente buena. Esto debe servirnos para profundizar más en cuales deben ser las actividades más apropiadas para los adolescentes de nuestro centro.
-Sería deseable que aquellos profesores que no han introducido actividades coeducativas en sus programaciones, lo hicieran el curso próximo.

*El informe de evaluación completo está a disposición del profesorado que lo solicite ,y fué presentado en Junio de 2011 al Consejo Escolar del centro.

NUEVAS PROPUESTAS PARA EL CURSO 2011-2012

-Seguir introduciendo actividades de coeducación en los currículos de las distintas asignaturas. El objetivo sería conseguir que el número de profesores y profesoras implicados sea mayor que el de este curso.
-Seguir introduciendo actividades de coeducación en el PAT y en las distintas campañas del Colegio .Las propuestas para estas campañas son las siguientes:
-25Noviembre: Día internacional de la violencia contra las mujeres. Actividades:
“Música y poesia contra la violencia”. Concierto y recital poético con intervención Coordinan: Profesores de Música y Lengua y literatura. Intervienen: Alumnos de Primaria, ESO, BCH y PCPI(intervendrán aquellos alumnos que estando en el conservatorio o aulas de cultura tengan conocimientos musicales).
“Un árbol de buenos tratos”: Colocar un árbol seco en el patio cubierto del colegio, para irle colgando mensajes alusivos a unas relaciones de pareja sin violencia. Coordinan: Tutores. Intervienen: Alumnos y alumnas de Secundaria y Bachillerato
-8 de Marzo: Día internacional de la mujer trabajadora. Actividad:
Taller de cocina científica:”TOD@S A LA COCINA” .Animar a alumnos y alumnas de último ciclo de Primaria a aprender técnicas sencillas de cocina además del fundamento científico de dichas técnicas. Coordina: Coordinadora de Coeducación y alumnos de 3º de ESO(Métodos de la Ciencia) Colaboran: AMPA y Madres Dinámicas.
-28 de Mayo: La salud de las mujeres. Actividad:
Charla coloquio sobre ETS. Alumnos de 1º de Bach. Opción Biología. Coordina: Profesora de Biología. Colabora: Facultad de Enfermería de Cádiz.
-Aprovechar la celebración del Bicentenario de la Constitución de 1812 que se celebrará en Cádiz, para animar a los alumnos y alumnas a realizar trabajos de investigación alusivos al papel de las mujeres en esa época en distintos ámbitos del
conocimiento, la política…Presentar algunos de estos trabajos al VII Encuentro de alumnado investigador de la provincia de Cádiz.
-Seguir colaborando con las Instituciones para la realización de talleres sobre coeducación: Delegación de igualdad del Ayto. de Algeciras, Instituto Andaluz de la mujer, ONG Don Bosco, ONG Educación sin fronteras…
-Seguir animando al Seminario de Lengua a representar obras de teatro, recitales de poesía… relacionados con temas alusivos a las mujeres.
-Conseguir una mayor dinamización del blog de coeducación del colegio a través de las tutorías, y una mayor participación de los padres y madres en el mismo.
-Seguir divulgando en los medios de comunicación nuestra labor educativa en temas de igualdad.
-Seguir ampliando el banco de recursos.

LA CENICIENTA QUE NO QUERIA COMER PERDICES

El cuento La Cenicienta que no quería comer perdices, editado por Planeta, es un referente en materia de Coeducación. El videoclip está licenciado bajo Creative Commons BY-NC-SA, con lo cual se garantiza su libre distribución. El vídeo compuesto e interpretado por Kike Suárez y La Desbandada, a partir del cuento La Cenicienta que no quería comer perdices, de Nunila López y Miriam Cameros, la realización del mismo ha estado a cargo de Rubén López Pérez, profesor de la especialidad de FP Técnicas y Procedimientos de Imagen y Sonido, del IES Albaida (Almería

REPERCUSION DEL TRABAJO SOBRE ETS EN LA FACULTAD DE ENFERMERIA DE CADIZ

La profesora Carnicer nos manda este enlace y este otro publicados en la Facultad sobre el trabajo realizado por los alumnos del Colegio.